Editoriale
Cop 29: troppo poco, ma non troppo tardi per un nuovo agire ambientalista
La Cop 29 finisce con il laconico ma molto condivisibile “troppo poco e troppo tardi”
Libri e dintorni
Kafka e il diritto alla personalità
A cent’anni dalla morte il richiamo morale del grande scrittore boemo sulla famiglia e l’educazione,
Guida per riconoscere le tue sante
Intervista a Chiara Tagliaferri C’è bisogno di sante. Le sante che io ho trovato nei libri
Arte e Cultura
L’impegno, la sfida e la responsabilità
È motivo di orgoglio, per me, dirigere da oggi Umbria Green Magazine, ricevendo le redini da Daniele Zepparelli, che in questi anni ha dedicato – e continuerà a farlo in maniera sempre originale e creativa – il suo tempo e
Umbria Green Magazine: verso un nuovo paradigma terrestre
Qualche giorno fa mi è venuto a trovare un caro amico, Amedeo Alma, Ingegnere Navale. Lavora in Scozia, in certi cantieri di un paese impronunciabile. Per omaggiarlo gli ho preparato una zuppa di Haggis, il piatto della tradizione scozzese, fatto
Economia Sostenibile
Dopo la COP29 è possibile un agire comune?
Non basta firmare ambiziosi Green Deal che impegnano le aziende nel profondo cambiamento, se non si dà seguito agli impegni che sono uno strumento in grado di proteggerle dalla concorrenza. Non solo quelli che se ne vanno dagli accordi sono
Per non perderci in un bicchier d’acqua
“L’acqua potabile nel nostro Paese è sicura, ma quasi un terzo degli italiani non si fida dell’acqua del rubinetto” di Giusy Galeazzi Questa estate è stato pubblicato il primo rapporto del neonato Centro Nazionale per la Sicurezza delle Acque (CeNSiA) dell’Istituto Superiore di
Scuola
A scuola con Tarkett
Articolo scritto dagli alunni delle classi 2B e 2H IC Marconi-Terni Continua, con ottimi risultati formativi, la collaborazione tra l’I.C. Marconi-Terni e l’Umbria Green Festival che, a maggio, ha coinvolto le classi 2B e 2H della scuola secondaria di primo grado
Viviamo il parco: l’educazione ambientale nella scuola come diritto al futuro
Il 16 novembre scorso, presso l’Auditorium Istituto Casagrande-Cesi, si è svolto l’incontro pubblico L’educazione ambientale nella scuola per la transizione ecologica come diritto al futuro, promosso dall’associazione Pensare il domani. L’iniziativa, realizzata in collaborazione con quattro istituti scolastici ternani, nasce